06/12/2005
O feito foi conseguido pelo brilhante aluno Felipe Ferreira Villar Coelho. O Brasil tem participado da Olimpíada Internacional de Astronomia desde 1998 e apesar de sempre ter conquistado medalhas no evento, somente neste ano conseguimos, pela primeira vez, a sonhada medalha de ouro O feito foi conseguido pelo brilhante aluno Felipe Ferreira Villar Coelho, o qual em 2004, na Criméia, já tinha conseguido a medalha de prata, enquanto participante do grupo dos jovens (até 15 anos), e em 2006, já concorrendo no grupo dos seniores (até 17 anos), conquistou a primeira medalha de ouro para o Brasil. A X Olimpíada Internacional de Astronomia ocorreu em Pequim, na China, no período de 24 de outubro a 1º de novembro de 2005. Felipe Ferreira Villar Coelho iniciou seus estudos em escolas públicas, mas logo recebeu ofertas de bolsas de estudos para estudar em boas escolas particulares no Espírito Santo. Atualmente estuda no Centro Educacional Leonardo da Vinci, em Vitória, ES. A equipe brasileira era formada, além do Felipe, por Gustavo Amarante Furtado, do Colégio Pedro II, do Rio de Janeiro, Marcos Alberto Martins Torres Júnior, do Colégio 7 de Setembro, de Fortaleza, CE, Nathan Willig Lima, do Colégio Militar de Porto Alegre, RS, Henrique Oliveira da Mata, do Colégio Objetivo, de São Paulo, SP e Gustavo Donadia Nascimento, do Cefetes, de Colatina, ES. A equipe foi liderada pelos professores: Dr. Roberto Pereira Ortiz (UFES) e Nuricel Villalonga Aguilera (UNIP). Na Olimpíada Internacional de Astronomia (issp3.issp.ac.ru/iao/2005/) são realizadas três tipos de provas: teórica, prática e observacional. A primeira testa conhecimentos dos alunos, a prova prática consiste na interpretação de informações astronômicas, enquanto a observacional consiste na identificação de objetos e características do céu do lugar em observação com e/ou sem instrumentos, sendo que nesta prova o Brasil sempre leva grande desvantagem, pois nossos alunos estão familiarizados com o céu do hemisfério sul, enquanto que as provas são sob o céu do hemisfério norte, estranho a nós e familiar a todos os demais concorrentes. Para minimizar esta desvantagem a equipe recebeu treinamento especial no Planetário de Rio de Janeiro uma semana antes de seu embarque para Pequim. Na cúpula da Fundação Planetário do RJ foi reproduzido o céu da China à época e horários prováveis das provas observacionais. Tal treinamento ficou a cargo dos astrônomos daquela instituição Jorge Marcelino dos Santos Júnior e Fernando Antônio Pires Vieira. Como a equipe é formada por membros de diferentes unidades da federação, o treinamento contou com astrônomos da Sociedade Astronômica Brasileira (SAB), os próprios professores dos estudantes e ainda com a elaboração de listas de exercícios coordenada por Jaime Fernando Villas da Rocha (vice-coordenador Nacional da Olimpíada) e Bruno Lopes L'Astorina de Andrade, membro da equipe brasileira de 2003 à Olimpíada Internacional de Astronomia (OIA) realizada em Estocolmo. Além do Bruno temos outros participantes das OIA que colaboram no treinamento das equipes: Raul Celistrino Teixeira e Michel Aguena (2003), Felipe Augusto Cardoso Pereira (2002), Guilherme Rohden Echelmeier, Carla Fernanda de Araújo e Silva (2004) e Alexandre Bagdonas Henrique e Rafael Francisco que também participaram em diferentes momentos do treinamento da equipe Para participar da Olimpíada Internacional de Astronomia (OIA) é preciso ter organizada no país uma correspondente Olimpíada Nacional de Astronomia. A Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) (http://www.sab-astro.org.br) organizou a Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) desde 1998. Em 2005 o evento passou a contar também com a participação da Agência Espacial Brasileira (AEB) (http://www.aeb.gov.br), através do seu programa AEB Escola e transformou-se na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, mas manteve a sigla OBA. Em 2005 participaram da VIII OBA 187.786 alunos, ou seja, exatos 52,6% a mais do que em 2004, sendo que 159.179 alunos foram do ensino fundamental e 28.617 do ensino médio.. Estiveram envolvidas na VIII OBA 3.229 escolas pertencentes a todos os estados da Federação, sendo que 2.468 escolas foram públicas e 761 privadas, ou seja, 76,4% públicas e 23,6% particulares. Aliás, esta é uma relação que permanece quase que inalterada ao longo do tempo. Os Estados com as maiores participações de alunos foram: SP (39.559), MG (26.935), PR (24.177), ES (14.679), CE (11.768) e RJ (8.244). Obviamente estes Estados também tiveram os maiores números de escolas participantes, em valores absolutos. Percentualmente, contudo, os Estados com mais escolas participantes foram: ES (6,9%), PR (5,5%), SP (5,2%), DF (3,8%), MG (3,3%), etc. Observamos também que nesta VIII OBA, com a inclusão da Astronáutica, o número médio de alunos participantes por escola subiu de 45 para 58, o que mostra que a inclusão da Astronáutica atraiu ainda mais alunos para a OBA. A Olimpíada Brasileira de Astronomia e de Astronáutica tem a meta não só de estimular nos estudantes o gosto pela Astronomia e Astronáutica, mas também o de divulgar entre estudantes e professores os corretos e atualizados conteúdos destas ciências. A OBA é um instrumento didático para despertar o interesse dos jovens pela Astronomia e Astronáutica e promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa, mobilizando num mutirão nacional os próprios alunos, seus professores, pais e escolas, planetários, observatórios municipais e particulares, espaços e museus de ciência, associações e clubes de astronomia, astrônomos profissionais e amadores, e as Instituições responsáveis pelas atividades aeroespaciais brasileiras, como a AEB, CTA, ITA, INPE e IAE. Neste sentido a OBA se propõe também a fornecer gratuitamente material didático para alunos, professores e escolas, uma vez que não visamos apenas a verificar o nível do conhecimento dos alunos. Aliás, este sabemos que é baixo e não precisaríamos de uma Olimpíada para averiguar isso. Neste ano foram distribuídas 160.000 cartilhas do Menino Astronauta (ilustradas pelo Ziraldo e elaboradas pela AEB); 6.500 CDs cheios de textos didáticos sobre astronomia, doados pelo Instituto do Milênio para Evolução de Estrelas e Galáxias na Era dos Grandes Telescópios; 3.229 CDs cheios de textos, filmes, fotos, páginas eletrônicas, etc, sobre Astronáutica, elaborados pelo Centro Técnico Aeroespacial; 2500 disquetes com todas as provas e gabaritos das OBAs passadas, 6500 exemplares da revista Ciência Hoje e 6500 exemplares da revista Ciência Hoje das Crianças, doadas pelo Instituto Ciência Hoje; 3.229 folders do concurso de desenho “Brasil e o Espaço” organizado pela AEB; 3.229 folders dos “Desafios da Física para o Século 21”, organizado pelo CBPF; 3.229 exemplares da revista Scientif American Brasil, doadas pela Duetto Editorial; 3.229 textos de sensoriamento remoto, doado pelo programa AEB Escola, e de vários outros itens em menores quantidades. Além deste vasto material didático doado para as escolas, alunos e professores, enviamos para cada um dos 187.786 alunos participantes um certificado de participação. Para reconhecer o trabalho dos 20.704 professores envolvidos no processo, também para cada um deles enviamos um certificado de participação no qual constava a carga horária total dedicada à OBA. O mesmo fizemos para cada um dos 3.229 diretores de escolas. Cada escola também recebeu um certificado de participação na VIII OBA. E para finalizar, distribuímos 10.000 medalhas, pois sabemos que o efeito delas sobre a moral de alunos, professores, coordenadores pedagógicos, diretores e pais é enorme, por isso fazemos questão de anualmente distribuir dez mil medalhas. Todo este material foi enviando numa única remessa para as escolas numa caixa de 7 kg! Além do vasto material didático enviado para as escolas, organizamos também dois cursos para alunos e professores anualmente. Em agosto convidamos 50 alunos, com melhores notas em Astronomia, e respectivos professores para participarem da Escola de Agosto, a qual ocorre na mesma cidade e semana da Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira. Os astrônomos da SAB lá reunidos ministram cursos, palestras e oficinas para ambos os grupos, mas separadamente. Em novembro ocorre a Jornada Espacial, em São José dos Campos, para 22 alunos e respectivos professores de melhores notas em Astronáutica. Acreditamos que a filosofia fundamental das Olimpíadas do Conhecimento, como são chamadas, deva ser o de colaborar com a divulgação científica, com o aprimoramento intelectual de alunos e professores e isto pode ser conseguido com o envio gratuito de material didático para eles. Este é o nosso objetivo principal e não o de acirrar competições entre alunos ou escolas. Por isso mesmo não publicamos “ranking” de escolas. Além das doações recebidas e acima mencionadas a OBA tem patrocínios do: MCT, através da Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social, Ministério da Educação (MEC), CNPq, Agência Espacial Brasileira (AEB), Sociedade Astronômica Brasileira (SAB), Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Eletrobrás, CEPEL, Vitae, Universidade Paulista (Unip), Cia Siderúrgica de Tubarão (CST), Faperj, Omnislux, Observatório Nacional, Centro Tecnológico da Aeronáutica (CTA), Instituto Tecnológico da Aeronáutica (ITA), Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE), Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, (Inpe) e Centro Universitário São Camilo A IX OBA, de 2006, já tem data marcada, será sexta-feira, 12 de maio, às 14 horas (horário de Brasília) em todas as escolas previamente cadastradas. Para participar do evento a escola precisa apenas se cadastrar (a ficha de cadastro está disponível em http://www.oba.org.br ou pode ser solicitada para oba@uerj.br, ou canalle@uerj.br ou pelos telefones (21) 2587-7150 ou (21) 9638-1098) indicando um professor que será o responsável pelo evento no âmbito da Escola. João Batista Garcia Canalle, físico e astrônomo, com pós-doutorado na Inglaterra, secretário adjunto da SBPC/RJ, é professor adjunto do Instituto de Física da Universidade do Estado do RJ e coordenador da Olimpíada Brasileira de Astronomia e de Astronáutica (canalle@uerj.br).